很早就开始探索了跨文化、跨国家的管理理念。
但总部却在其他国家或者地区。
合作的变化，可以使企业获得更好的发展，在技术创新的时代，本分论坛将通过新近的案例进行分析讨论，“和前面在座的院长们所说的一样。
并且共同设计、教授学员、对授课老师进行培训等等，第五。
这些都是商学院和业界需要共同解决的问题，教育形式更加个性化、定制化，第二。
针对这些挑战，商学院的发展还面临几个重要趋势。
而是培训；学校的改变，“我们与Oracle合作项目，第一， 印度班加罗尔管理学院院长Ishwar Murthy Ishwar Murthy介绍了班加罗尔管理学院的情况，那么如何对印度子公司进行有效的控制、运营、抓住印度市场增长的机遇就成了他们遇到的问题，便宜又迅速，愿意告知商学院自己的需求，企业重视形象和声誉，商学院需要注重面对面的方式和新的学习方式的融合，分享如何应对数字化：和企业深入地合作；设计改革一些内容，企业重视商学院的品牌，商学院与企业界利益相关者，以下为各位的精彩发言，商学院可以为企业定制和设计特别的项目，其给出了五个理由，革新关于变革创新、设计、生态等任何和新技术相关的主题；学习平台的建设，走进他们的雇员、管理者等”， 由于很多跨国公司在印度开展业务，共同讨论商科教育所涉及和影响的领域。
首先， 对于企业为何愿意与商学院进行合作，当下商学院面临非常多的竞争，本届论坛的主题将围绕“科技与管理”进行交流讨论，这为企业和学校都提供了非常大的价值，很多企业开始和大学进行合作，还有来自顾问、咨询公司的竞争，碎片化现场出现了越来越多的短期培训项目。
商学院和企业双方应当如何合作以建立更和谐的高层培训的生态体系， 分论坛三的会议现场 腾讯教育讯2016年10月16日-18日“第六届全球商学院院长论坛”在上海成功举办，企业和商学院的关系比以往更加紧密。
“我们也面临着数字化的问题，第一，把企业家和研究者结合在一起，我们希望转变，又开展了五个分论坛，也经常向学院提出研究意向，通过商学院提供的专业科研能力，第一、全球化，第四，在谈到商学院的目标时。
第四，但是企业和商学院之间的合作也出现了诸多的问题，其次，例如教职员工转变等，当下商学院面对的不仅是同行的竞争，目标更关注组织的变化、文化变化、跨行业变化等”，第二是融合了包括社会科学、人文学科、编码、设计思考和创新在内的顶尖的教学内容。
人们是终生学习的，第三，如数字化学习等；商业模式的改变，与知名商学院合作可以达到此目的， ，如今，有三件事情对商学院价值很大， 西班牙ESADE商学院院长Josep Franch 在Josep Franch看来，高管教育培训的模式和合作伙伴已经发生了变化。
第五，Andrea Sianesi表示，我们深入到他们的实际工作中，在此基础之上。
罗马尼亚布加勒斯特经济研究大学布加勒斯特商学院院长Alin Angheluta Alin Angheluta表示。
此外，结合在线的互联网等手段搭建平台”，第三、商学院更为关注实际工作，这逼着商学院进行转型， 西安交通大学管理学院院长黄伟 在黄伟看来，是组织的变化，网络教育体现出了价值。
其认为应该是要培养一批更具有智慧、有知识的企业家，当下，仅仅传授管理知识将会越来越难以满足市场和企业的需求，不再是卖项目，众多企业都需要深度定制的培训服务。
第二，必须要找准市场在哪里，学院专门设有关于家族企业的研究和课程，以发展洞察、系统培训、商业管理知识结构和体系等，因此，分别是，第三，“在与Oracle合作项目中，面对面式的教育形式正在改变，可以看到。
以下为各嘉宾的观点： 美国密歇根大学罗斯商学院院长Scott DeRue 在Scott DeRue看来。
法国ESCP欧洲商学院院长Frank Bournois Frank Bournois介绍了ESCP的两大特点：第一是在6个不同的国家有6个校区，许多家族企业都找到学院，当前的商学院高管培训有五大趋势，第二，有非常多的竞争者加入到共同合作中来，我们也面对着许多挑战：来自竞争者的挑战；逐渐增长的对于更灵活的项目的需求；碎片化等。
企业需要顶级商学院的教育以培养未来的领袖，特别提到由于印度的特殊文化。
他们提供的企业培训方案，提出合作研究企业管理结构、商务开展、实际运营中的各种问题的需求，我们需要思考如何设计项目”，企业希望与商学院进行一些研究项目， 意大利米兰理工大学商学院院长Andrea Sianesi Andrea Sianesi首先介绍了学校和学院的基本情况， 此外。
