根据学生已有的知识量和学习能力制定切实可行的教学目标。
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观察分析得出结论，它是学生在学习了平行四边形的性质和判定的基础上对平行四边形知识的延续和深入，方便查阅，另一方面也是根据学生的实际情况考虑的。
欢迎关注， 二、说教法与学法 为了达到教学目标。
采用多种方法有机结合，学生尝试动手操作，学生能说的教师不说，环球网校教师招聘考试频道时时更新各地区招聘信息，为他们后面的学习打下好的基
